Manager des équipes et piloter l’efficacité

PROGRAMME DETAILLÉ DE LA FORMATION

INTRODUCTION

MODULE 1 : Le cadre de référence du management

• Manager aujourd’hui ?

• Un cadre conceptuel

• Un cadre méthodologique IE³ : Les leviers du manager d’équipe

Quizz de révision sur le chapitre

MODULE 2 : L’équipe avant l’équipe

• La posture de Manager de l’équipe

• Identifier les pré-requis de la fondation de l’équipe

• Questionnaire d’auto-diagnostic permettant à l’apprenant de transposer les éléments supra dans sa situation managériale

MODULE 3 : La création de l’équipe

• Formaliser l’objectif commun

• Identifier les indicateurs de réussite

• Valider la cible et engager le sponsor et la hiérarchie

• Organiser un lancement mobilisateur et impliquant

• Adopter la posture de leader et partager le but commun

• Engager l’équipe en introduisant une démarche participative pour la construction de la feuille de route

• Adopter la posture de facilitateur ; garantir l’expression libre de chacun concentrée sur l’objectif commun 

• Utiliser la démarche participative pour identifier les différents niveaux de compétences des membres de l’équipe et les interactions

• Organiser la répartition des rôles et responsabilités

Quizz de révision sur le chapitre

MODULE 4 : Progression et optimisation de l’équipe

• Utiliser les leviers de la motivation 

• Définir le Tempo de l’équipe et créer une dynamique collective

• Mettre en œuvre une mécanique décisionnelle – Résolution des problèmes, arbitrages et prises de décisions

Quizz de révision sur le chapitre

À l’issue de ce module, l’apprenant peut s’inscrire à l’atelier évaluatif 2

MODULE 5 : Des leviers connexes mais indispensables

• La régulation émotionnelle du manager d’équipe

• Le développement individuel des membres de l’équipe

   

MISE EN SITUATION

• Un fil rouge mettant l’apprenant en situation d’engager des actions au service d’un projet sera utilisée. Un ensemble de 20 questions ouvertes et QCM seront posées à l’apprenant.

   

• Retours sur la mise en situation – Mise en évidence et rappel des éléments clés permettant d’engager une équipe dans la réalisation d’une action collective et de prendre des décisions, en d’instaurant une démarche collective et participative.

CONCLUSION – SYNTHÈSE : Manager une équipe vers la performance efficiente

Quizz de révision portant sur l’ensemble des chapitres

Pour suivre la formation : avoir été en situation de management.

Pour présenter la certification : Les candidats doivent avoir une expérience en tant que manager / responsable d’équipe ou être un professionnel amené à exercer des responsabilités au sein d’une équipe-projet.

Remarque : Les prérequis sont vérifiés par l’organisme préparant à la certification par le biais d’une fiche d’analyse des besoins, communiquée aux participants en amont de l’action de formation ou complétée lors d’un entretien individuel avec les candidats ou le commanditaire pour les formations en intra. Lors de l’entretien, il est demandé au candidat de lister les responsabilités qu’il exerce dans son poste actuel ou a exercées dans les précédents, en particulier celles liées au management d’équipe.

Le passage de la certification “Manager des équipes et piloter l’efficacité collective” de notre partenaire SCYFCO RS6626 est l’aboutissement logique de cette formation.

En suivant cette formation, vous vous engagez à passer l’examen officiel de cette certification.

L’examen de certification est constitué de 3 épreuves.

1. Mise en situation -1h00

La mise en situation de résolution de problème est organisée en synchrone avec le juryd’évaluation externe.Le candidat réalise une mise en situation sur la base d’un groupe constitué de minimum 3 personnes, dont au moins une personne porteuse d’un handicap réel ou simulé, clairement exprimé.Le candidat est mis dans une position de leader, qui nécessite de coopérer avec les différentes parties prenantes afin d’atteindre un objectif fixé dans un temps contraint.Le candidat doit :1. Identifier les enjeux du problème et fixer un objectif commun2. Définir la responsabilité de chacun3. Intégrer les besoins spécifiques de la personne handicapée.2. Favoriser la participation de chacun4. Prendre des décisions5. Favoriser la coopération et la solidarité entre les membres de l’équipe.6. Atteindre l’objectif fixé dans le temps imparti7. Débriefer et proposer des axes d’améliorationLa mise en situation fait l’objet d’un débriefing avec ses pairs et le jury d’évaluation.Durée : Entre 30 minutes et 1 heure, en fonction de l’effectif du groupe.

2. Évaluation réflexive – 2h00

A l’issue de la mise en situation professionnelle et du débriefing, chaque candidat rédige son évaluation réflexive sur la plateforme. Il analyse, synthétise son expérience de la mise en situation et la transpose dans son contexte professionnel.

L’évaluation réflexive devra être complétée au plus tard 1 semaine à l’issue de la mise en situation. Le candidat doit :1. Analyser l’expérience collective avec une prise de recul2. Analyser son positionnement, sa contribution et sa posture3. Identifier ses points forts et ses points faibles

4. Proposer des axes d’amélioration5. Établir la transposition avec le contexte professionnel en énonçant clairement le contexte dans lequel les compétences seront appliquées. Durée : Le candidat dispose de 2 heures pour réaliser son évaluation réflexive, dès lors qu’il en démarre la saisie sur la plateforme.

3. QCM – 15 min

Le QCM devra être complété au plus tard 1 semaine à l’issue de la mise en situation. Le candidat répond au questionnaire à choix multiples, basé sur un scénario aléatoire et 15 questions indépendantes sur les items suivants :1. Le rôle du leader pour favoriser l’action collective2. Les méthodes et outils de gestion de projet3. Les indicateurs de performance4. La méthode Feedback5. Gestion de conflit6. Promouvoir l’inclusion et la diversitéDurée de l’épreuve : 15 minutes

L’objectif de la formation est de préparer la certification RS6626 “Manager des équipes et piloter l’efficacité collective” de notre partenaire SCYFCO.

À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :

• Comprendre la différence entre un groupe d’individus et une équipe performante et efficiente,

• Instaurer une démarche participative au sein d’une équipe (en hiérarchique ou en mode-projet)

• Générer l’engagement des membres de son équipe dans la durée

• Prendre des décisions managériales adaptées aux enjeux et au contexte

• Positionner ses exigences de manière optimale

• Concilier exigence et implication élevées

• Fédérer un ensemble d’individus et de les impliquer dans une démarche collaborative au service d’un but commun partagé

• Faire réussir son équipe

Les compétences visées par la certification sont :

C.1 Instaurer une démarche participative au sein d’une équipe-projet en organisant l’analyse de la situation, en identifiant les enjeux et en posant un objectif commun afin de susciter l’engagement de ses collaborateurs.C.2 Prendre des décisions managériales en s’appuyant sur une démarche collaborative et en définissant les conditions d’exercice de la responsabilité et de la liberté d’action de chaque partie prenante du projet dans le but d’atteindre l’objectif fixé.C.3 Réaliser une action collective au service du projet en adoptant une posture professionnelle adaptée, stable, et en tirant parti des expériences passées dans le but de mener efficacement le projet vers son achèvement.

Formation en digital-learning, 100% en ligne, formée de vidéos, de quiz, de lectures et contenus complémentaires, d’un forum et selon les cas, de webinaires.

– conformément aux CGU du CPF (https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-public/conditions-generales-dutilisation) votre formation a une date de début et une date de fin contractuelle et convenues au moment de votre demande auprès du CPF. La formation doit avoir été réalisée entièrement à la date de fin de la formation.

– conformément aux CGU du CPF, vous serez présenté automatiquement à la fin de la période de formation au certificateur français inscrit au CPF. La planification de l’examen sera réalisée avec le certificateur français directement.

– si votre formation comprend une ou plusieurs certifications internationales, vous devrez nous en passer commande au maximum 1 mois après la date de fin de votre formation. Cette demande se fait par mail à l’adresse contact@skills4all.com. Si cette date est dépassée, il ne sera plus possible de passer commande de(s) la certification(s) internationale(s).

– nous vous encourageons à lire attentivement nos conditions d’usage de notre plateforme disponibles ici (https://lms.skills4all.com/admin/tool/policy/viewall.php). Ces conditions rappellent également les cas de force majeure acceptables en cas d’impossibilité de suivre la formation ou de passer sa certification.

Skills4All est un certificateur et organisme de formation en digital learning, qui vous prépare aux certifications les plus reconnues sur le marché : PMI, AXELOS, IASSC, DevOps Institute, PEOPLECERT, GASQ, CFTL, BESTCERTIFS, dans les domaines de la cybersécurité, de l’IT, la data, l’IA, l’agilité, Scrum, Prince2, Lean Six Sigma, Gestion de projet et bien plus encore.

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Skills4All est accrédité par le COFRAC (Comité Français d’Accréditation) en tant que certificateur dans le domaine de la sécurité de l’information : nos certifications sont les meilleures du marché et répondent à la norme ISO 17024, la plus exigeante aujourd’hui. Obtenir une certification Skills4All ou BestCertifs aujourd’hui c’est le gage d’une reconnaissance forte du marché qui valorisera vos compétences.